“创平安幸福校园，办人民满意教育”是实验小学的追求。为了实现这一目标，实验小学把创建省平安校园工作摆在突出的位置，列入学校年度工作计划，制订《创建“平安校园”活动实施方案》，建立创建工作议事制度，安全考评直接与工作绩效挂钩。创建领导小组由张苏姝校长亲自挂帅,分管副校长担任副组长,组员有安监主任、教导主任、总务主任、少先队大队辅导员。日常工作由分管副校长和安监主任具体负责。安全领导小组成员职责分明，团结协作，成为创建工作的坚强核心。为了让创建工作攀上一个新的高度,实验小学不断完善安全工作制度，理清思路，明确责任。《安全工作规范化管理制度》、《课间活动安全管理制度》、《体育运动安全管理制度》等20多项制度，《食物中毒事故应急预案》、《企业专题配音解说词》、《专题片配音文案》等8项预案，为校园安全构筑了严密的管理网络。
针对学校安全工作的复杂性、长期性和反复性，实验小学领导在积极营造浓厚创建氛围的同时，经常提醒全校师生员工，安全来自时时处处的高度警惕。张苏姝校长一有机会，就要强调安全工作，并注重具体工作方法指导。在省平安校园创建过程中，实验小学始终保持着主动出击的姿态，赢得了创建的先机。
平安校园创建特色之二
投入大，措施实，平安校园春满眼
抓实管细三到位，营造安全氛围。实验小学为了抓好校园安全工作，努力做到安全教育常态化，大力提高师生安全意识，着力“三到位”：第一、安全设施到位。在原有技防设施基础上，今年又投入近10万元更新线路，新装围墙周界报警，新增6只探头。目前全校共有视频监控18只，CK报警4只，紧急报警按钮2处，灭火器128只，做到了校园关键场所全覆盖。第二、宣传教育到位。重环境育人。建有交通安全教育情景室，校园布置了安全宣传栏，校车车棚专设安全教育墙。《霞光报》辟有安全教育专版。各班都有安全教育角，电视台定期播放安全教育节目。重课程育人。发挥课堂教学主阵地作用，认真上好有关安全教育主题的晨会课、品社课和班队活动课。重活动育人。积极开展安全教育为内容的中队主题活动，每学期至少开展2次全校性的观摩活动。实验小学每年要开展“万人齐参与，文明在路上”、防震逃生和消防灭火等安全教育活动。第三、管理制度到位。与相关责任人都签定安全工作责任书，每月师生员工都有安全量化考核要求。
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抓实管细五把关，落实安全责任。为保证落实安全责任，实验小学十分重视对校园安全的全程管理，突出“五把关”：1、行政值日全程把好监督关。要求值日领导早晨提前到校，放学时，必须送走最后一个学生才能离校。2、班主任老师把好日常安全关。3、红领巾监督岗把好纪律关。4、门卫保安把好学生进出秩序关。成立校园警务室，聘请专职保安，进出校园人员严格登记，上学、散学期间增添值日老师，派出所、交警队派4名警察专设护学岗。5、驾驶员和跟车老师把好校车安全关。学生乘车由学校安监办主任亲自管理，与驾驶人员的安全合同一年一签，并保持经常性沟通，接送车车况每月必查，乘车学生会议、小路长会议定期召开。
抓实管细五联动，共创平安校园。实验小学为高效务实地抓好校园安全管理工作，努力争取社会各界的大力支持，注重“五联动”。一是与市教育局安监部门联动；二是与当地政府联动；三是与辖区公安交警联动；四是与社区村组联动；五是与学生家长联动。
多方牵手多协作。每学期开学前，实验小学总要邀请镇综治办、公安、交警和各村治保主任参加学校安全工作恳谈会，现场查看接送车路况，及时提出整改措施；排查特殊家庭、特殊家长和特殊学生，增强学校安全教育针对性。
学校安全工作千头万绪，实验小学结合校情，条分缕析，突出重点，突破难点。学生食堂严格落实食品卫生、操作管理制度，工作人员持证上岗，货源专人把关，每天必查。体育课和课外活动安全定期督查。
实验小学安全教育一着不让，一步不松，全方位、多层次展开，不知不觉渗透师生心田。一个个办法，一项项措施，如缕缕阳光，投注在实验小学这方充满魅力的校园里。
平安创建特色之三
教育优，活动新，平安校园春烂漫
实验小学始终坚守课堂这块主阵地，教育有目标，内容有计划，时间有保证。明确规定每周一节晨会课、每两周安排一节思品课作为安全教育时间，保证周周有教育。安全教育在坚持常规性、系统性的同时，突出阶段特点：春暖花开，预防传染性疾病成为重点；冬季来临，预防山林防火教育作为关键。针对暑假里外地学生容易发生溺水事故这一特点，实验小学邀请外地学生家长来校和学生一起上安全课。
关注学生心理，关注学生行为，是教育在先、预防在前的应有之义。实验小学重视心理辅导工作，已创建为无锡市心理健康教育示范学校。安监办、教导处、少先队大队部、班主任及家长多方联手，加强学生的心理监测、疏导，种种关爱汇成涓涓细流，滋润初春的幼芽。
实验小学安全教育课堂春风扑面，丰富多彩的安全教育活动同样景象万千。集体晨会、讲座、观看安全教育电视片、张贴安全教育宣传图片、组织观看安全展览、逃生演练、走进派出所接受教育等，让学生兴趣盎然地提高安全认识，提升防范技能。
情景安全教育活动一：
到派出所接受安全教育
同学们参观了民警值班室、警用巡逻车、专题片配音文案、电脑监控室等，聆听了马镇派出所指导员的具体介绍，观看了交通安全宣传展板。同学们兴致勃勃，津津有味。这一活动改变了过去封闭在校的教育形式，深受学生欢迎。
情景安全教育活动二：
开展消防逃生演练
实验小学统一拉响警报。学生快速有序顺利逃离“火场”。派出所民警现场讲解了火灾逃生要领，指导了灭火器的使用，并让学生亲手操作。
情景安全教育活动三：
开展法制教育主题队会
实验小学注重把法制教育取得显著成绩的班级和个人树为典型，通过召开现场会介绍经验，进行表彰，从而进一步推进其它年级班级向先进学习。去年10月13日在庆祝少先队建队日活动时，实验小学在二年级召开了法制教育现场会，观摩了二年级联合中队以宣传交通安全法为教育主题的中队活动。活动中，队员们学习了法律知识，采访了法律专业人士，模拟当上了小交警。活动现场，邀请了学生家长，发出了“小手拉大手，同做文明人”的倡议，深受家长好评。
学生安全需要全社会关注，也需要学校教育更贴近社会生活。实验小学主动将安全教育的视野拓展到校外，采用校内外联动策略，彻底消除安全死角。主动邀请相关专业人士来校进行安全教育：交警队民警来校进行交通安全教育、医院医护人员来校作疾病预防讲座。安全教育主动延伸到校外：在学生家长会上宣讲学校安全工作要求，每逢节假日发放告家长书及相关安全教育材料、“校信通”定期发安全教育短信给学生家长。实验小学除了对全体学生进行广泛的安全教育外，还有重点地对特殊学生进行个别帮教，对特殊学生教育责任到人。平时以学校教育为主，社区、家庭配合；假期中，以社区、家庭教育为主，指导各村校外辅导站开展教育活动，使学生离校不离教。要求对特殊学生教育做到“四个定期一个帮”。“四个定期”即定期走访学生家庭，定期与学生谈心，定期与班主任交换意见，定期到社区了解情况。“一个帮”就是对每个特殊学生都有专人帮教，责任到人。从而形成了学校常年抓、社会有人帮、家庭有人管的三位一体、齐抓共管的育人机制。近年来，我校无论校内校外全面实现了“零死亡、零伤害、零犯罪、零投诉”的“四零”目标，连续多年在江阴市学校安全工作年度考核中被评为优秀等级。
江阴市法制文化进校园启动仪式在实验小学举行，创建成为廉政文化进校园首批无锡市示范点。荣获了全国青少年普法教育知识竞赛优秀组织奖。2012年4月，实验小学作为江阴市校车管理先进学校承办了无锡市校车规范管理现场会，“三五五”交通安全管理经验在无锡大市推广。
学生代表：老师经常教育我们要注意安全。生命最宝贵，安全最重要。
家长代表（说方言，屏幕上打字）：我的孙子在徐霞客实验小学三年级念书，我哩家长很放心。学堂的安全工作很出色，我们很满意。
学校安全工作只有起点，没有终点。回首平安创建的过程，我们一步一个台阶，脚步铿锵而又坚实；展望校园安全的未来，我们坚信，平安阳光必定洒遍校园的每一寸土地。胡锦涛总书记指出“安全发展是科学发展的应有之义”。学校安全没有最好，只有更好。实验小学师生将时刻绷紧安全之弦，共同践行“平安实验小学，幸福家园。妈妈，我用一生平安来爱你！”的誓言，共创平安校，同育文明人！
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